NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK

Guru Bergerak Indonesia Maju. Memajukaan Pendidikan Indonesia dengan menciptakan pembelajaran yang berpusat pada murid dan menggerakkan ekosistem pendidikan yang lebih baik melalui program guru penggerak.

Apa yang Anda pahami mengenai nilai dan peran Guru Penggerak?

Dalam dunia pendidikan saat ini, seorang guru dituntut untuk bisa menjadi seorang model keteladan bagi peserta didiknya. Seorang guru harus paham dengan Nilai dan Perannya di dalam dunia pendidikan. Tidak hanya bertugas mengajar untuk membimbing siswa mencapai KKM saja tetapi seorang guru harus mejadi teladan bagi anak didiknya maupun rekan sejawatnya. Seorang guru harus memiliki karakter berahlak mulia, mampu mengontrol emosi, dan menjadi panutan dimana pun ia berada. Begitupun didalam menjalankan tugas dan perannya sebagai pemimpin pembelajaran, menggerakkan kolaborasi antar guru, bisa menjadi coach bagi guru lain dan mewujudkan kepemimpinan murid. Seorang guru juga harus memiliki nilai karakter mandiri, reflektif, kolaboratif, inovatif dan berpihak pada anak didiknya dalam proses pembelajaran agar terwujudnya merdeka belajar dan profil pelajar Pancasila. Maka seorang guru harus terlebih dahulu menerapkan profil pelajar pancasila untuk bisa memberikan contoh kepada anak didiknya.

2.  Apakah ada keterkaitan antara nilai dan peran Guru Penggerak dengan Filosofi Ki Hadjar Dewantara?

Nilai dan peran Guru Penggerak dengan Filosofi Ki Hadjar Dewantara sangat berkaitan. Ing Ngarso Sung Tulodho, Ing Madyo Mangun Karso, Tut Wuri handayani. Yang artinya didepan memberi teladan, ditengah membangun kemauan dan dibelakang memberi dorongan dan pengaruh. Semboyan tersebut mencakup aspek yang lebih luas menggenai hakikat seorang pemimpin yang dalam dunia pendidikan secara spesifik ditujukan kepada sosok guru yang memberikan pembelajaran dan bimbingan kepada anak didiknya untuk menjadi seorang manusia mandiri dan berbudi luhur. Semua itu tidak terlepas dari nilai dan guru penggerak untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila dan Merdeka belajar. 

3.   Ingat kembali refleksi diri Anda pada bagian Refleksi Terbimbing serta ilutrasi yang sudah anda buat pada Demontrasi Kontekstual (sebagai gambaran anda) Apa strategi yang bisa anda lakukan untuk mencapai nilai tersebut ?

Strategi yang akan saya lakukan adalah memberikan contoh keteladanan berupa sikap dan karakter seorang guru penggerak, membangun kolaborasi antar guru karna hal tersebut akan membawa suasana saling mendukung untuk bisa belajar satu sama lain dari pengalaman yang berbeda-beda dan selalu berinovasi untuk bisa menciptakan ide dan terobosan terbaru untuk menghasilkan perubahan positif dan efektif.

4.  Siapa saja pihak yang dapat membantu Anda dalam mencapai gambaran diri Anda di demonstrasi kontekstual tersebut? Seperti apa perannya?

Yang sangat berperan dalam suksesnya seorang guru penggerak dalam menerapkan nilai dan peran guru adalah keluarga, kepala sekolah , rekan sejawat sesama guru , siswa dan komite sekolah.

Keluarga adalah peran pendukung utama karna dukungan mereka kita bisa terus belajar dan bersemangat untuk menjadi seorang guru penggerak.

Kepala sekolah berperan sebagai pemangku jabatan tertinggi disekolah dengan izin dan dukungan beliau kami para guru penggerak bisa menerapkan hal-hal baru di dalam sekolah kami dan memberika waktu kami untuk belajar menjadi guru penggerak.

Rekan sejawat sesama guru mereka berperan membantu saya untuk bisa bersama berkolaborasi untuk mewujudkan program-program yang telah direncanakan.

Siswa berperan sebagai target utama tujuan keberhasilan dalam proses pembelajaran

Komite sekolah berperan sebagai pendukung pelaksanaan program yang akan dilaksanakan.